جویدن ناخن عادتی خجالت آور، ناپسند و از لحاظ اجتماعی غیر قابل قبول است که در کودکان شیوع بیشتری دارد و می تواند عوارضی مانند کوتاهی غیرعادی ناخن ها و التهاب و عفونت اطراف آن وآسیب به رفتار خود فرد شود. کارشناسان علل مختلفی برای جویدن ناخن مطرح می کنند آنان معتقدند علت عمده ی […]

ریاضی و چهار عمل اصلی مربوط به آن همیشه مورد نیاز زندگی روزمره ما است و یادگیری این چهارعمل در دوره دبستان امکان پذیر می باشد. یادگیری ضرب و جدول مربوط به آن در پایه سوم ابتدایی اتفاق می افتد که اگر کسی در یادگیری آن دچار مشکل شود تقریباً تا آخر عمر گره ای […]

یکی از مشکلاتی که خانواده ها ، مدیران ، معاونان و معلمان مدارس با آن روبرو هستند ، مشکل پرخاشگری کودکان و نوجوانان است. در این اقدام پژوهی سعی شد به مشکل پرخاشگری دانش آموز و حل آن پرداخته شود و از روش های و راه حل های مختلف جهت بهبود وضیعت دانش آموز استفاده […]

خواندن و نوشتن مهمترین عامل در انتقال افکار و عواطف انسان به شمار می رود . بنابراین لزوم توجه به این دو مقوله بر هر انسان روشن فکری کاملا آشکار است . در دوره ی دبستان اکثر معلمان برای تقویت مهارت نوشتن دانش آموزان وقت زیادی را صرف می کنند . والدین نیز نسبت به […]

در دنیای امروز، افراد به وسیله ی نگارش و خط با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. خط نقش بسیار مهمی در بازسازی ذائقه ی زیباشناختی دارد. برای بدخطی دانش آموزان عوامل مختلفی بیان شده است از جمله: مشکلات مربوط به خانواده ها، مشکلات مربوط به دانش آموزان، مشکلات مربوط به آموزگار، مشکلات مربوط به کتب […]

هدف اساسی برنامه‌ی درسی زبان‌آموزی، توجّه به تقویت و پرورش مهارت‌های چهارگانه است. به طوری که دانش‌آموزان در گفت و شنودها شرکت و ارتباط برقرار کنند و افکار، احساسات و نظرات خود را به دو صورت گفتار و نوشتار بیان کنند . در این راستا نوشتن، مرحله‌ی نهایی و متکاملی است که بر شنیدن،‌ گفتن […]

معلمان مدارس و اولیائ کودکان غالبا برای حل مشکل آنان از روشهای قدیمی و گاه منسوخ کمک می گیرند که نه تنها حاصل چندانی به زبان ندارد بلکه ممکن است موجب دل مردگی و از دست رفتن علاقه ی آنان شده و نهایتاً باعث افت تحصیلی شود. در این میان تنها این امید می ماند […]

خواندن فعّالیتی است که در آن نمادها،علامت ها و حروف به کلمه ها و جملاتی  با معنای مشخّص تبدیل می شوند.خواندن،تفسیر معنادار نمادهای کلامی نوشته شده و یا چاپ شده است. خواندن از سه عمل دیدن،تلفّظ کردن و فهمیدن تشکیل شده است. برای اینکه بتوانیم کلمه ای را بخوانیم اوّل باید شکل کلمه را بشناسیم،دوّم […]

آموزش املا و دیکته گویی یکی از مهم ترین وظایف معلمان بخصوص در پایه ابتدایی است، چرا که میتوان با مشاهده ی الگوهای کشورهای پیشرفته در دروس دیگری همچون ریاضی و علوم تجربی به آموزش این دروس با روش های متعدد پرداخت اما از آن جایی که در املا انتقال زبان فارسی بصورت نوشتار مورد […]

اختلال رفتاری کودک (پرخاشگری) از نظر روانشناسی به اصطلاحی اطلاق می شود که کودک و یا هر  فرد بزرگسال به نحوه افراطی در رفتارهای خود غیر عادی باشد و از لحاظ اجتماعی قابل قبول نیستند مانند شلوغ کردن در جمع رسمی و….. روانشناس معروف غربی (فروید) در مورد این اختلالات اینگونه بیان می کند که […]